El autor nos invita a la reflexión personal para saber qué tipo de docentes somos y cuál es nuestra actitud en función de una serie de variables personales y profesionales que mediatizan nuestra función docente. Por otro lado, para con los QNQ, nos ofrece consejos para gestionar el aula así como para resolver conflictos, faltas de disciplina y aprender a prevenirlas: "Conseguir que quieran, que puedan, que aprendan, que convivan".
En capítulos posteriores Vaello nos ofrece dinámicas y estrategias específicas, en cada situación y persona, para solucionar conflictos y fomentar la asertividad y empatía de alumnos y profesores. En la última parte del libro plantea posibilidades para fomentar la motivación y la atención del alumnado QNQ: conseguir que quieran, que se interesen por la materia, buscar estrategias metodológicas, entrenarles en la automotivación, procurar mantener su atención todo el tiempo y prestar atención a todos por igual.
Finaliza el libro con una mención significativa al "inexistente equipo docente" que debe ser potenciado facilitando la comunicación entre profesores bajo unos criterios de actuación unificados.
Os dejo con este video de un seminario impartido por Joan Vaello en la Universidad Miguel Hernández de Elche:
El vaig poder escoltar a Gavà.
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